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成都杜甫草堂博物馆与成都石室中学签署馆校互助协议

2020-12-07 17:12 文旅中国

12月6日,成都石室中学组织师生30余人来到杜甫草堂博物馆开展“少陵诗社”研学流动,并与成都杜甫草堂博物馆签署了馆校互助协议。据悉,接下来石室中学与杜甫草堂将团结开展“少陵读诗会”“少陵讲坛”“少陵研学”等厚实多彩的流动。

与石室中学的互助签约,是成都杜甫草堂博物馆继与成都市40余所小学签订馆校共建协议之后,首单与成都市的中学签订的互助协议。此前,成都石室中学、成都杜甫草堂博物馆配合提倡发起了“少陵诗社”学生社团,旨在通过学习、研究传统文化,诵读、创作古典诗词的方式,感受、学习和弘扬诗圣“民胞物与”的博大文化情怀,在继续中华优异传统文化的同时创新“天府文化”形式、传承“天府文化”精神。

签约仪式上,成都杜甫草堂博物馆副馆方伟和石室中学校长田间揭晓了讲话。石室中学指导先生王子鹏代表学校社团先容了“少陵诗社”的指导思想。方伟副馆长对列位师生来到草堂示意迎接,他提到:“杜甫草堂和石室中学的互助,是一场跨越千年的精彩对话,是一次巴蜀文脉的历史汇合,意义努力而深远。杜甫草堂有最深挚的诗歌研究基础,最生动的诗歌教育形式,最厚实的诗歌课程资源,最广漠的诗歌教育空间。”

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当天下昼2:00,石室中学先生和同砚们准时来到草堂,分为三组开启了“草堂寻诗”研学之旅。三组同砚划分提前熟悉含有草堂对联的杜甫诗作、形貌草堂环境的杜甫诗作,涉及诗人形象的杜甫诗作,通过“联上寻诗”“景中寻诗”“像里寻诗”,完成找杜诗对联、标杜诗景观、寻杜甫画像等义务打卡,完成闯关。石室中学的先生示意,在博物馆这种开放性的场所上课,最大的优势是可用资源多,“许多抽象的器械变得可视化,可以有用学习。”(图/成都杜甫草堂博物馆)

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